В ходе рабочего визита в Пыть-Ях губернатор Югры Наталья Комарова обсудила с учителями города вопросы современного образования. Здесь с соблюдением всех требований безопасности состоялось заседание круглого стола на тему: «От успехов каждого - к достижениям страны». Речь шла о способах сочетания онлайн и офлайн форм образовательного процесса, индивидуализации образования; роли школы в системе воспитания и формирования ценностных ориентиров, институте наставничества и его влиянии на становление молодого педагога и другом. Педагоги предлагали свои решения по развитию системы образования. В Пыть-Яхе, как и других городах Югры, ведется цифровизация образования. С 2019 года внедрена государственная информационная система «Цифровая образовательная платформа Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (ГИС «Образование Югры»)». Система обеспечивает реализацию образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, позволяющих ученику выстраивать свою индивидуальную образовательную траекторию. Во время проведения уроков педагоги города активно используют образовательные ресурсы, интегрированные в ГИС «Образование Югры», задают домашнее задание. При этом все достигнутые учениками результаты сконцентрированы в одном месте. «В офлайн режиме мне, как учителю, легче распознать, что недопонимает ученик и объяснить ему. А в онлайне ребёнок может выполнять задания в том темпе, который ему удобен. И эта форма воспитывает самостоятельность. Уже имея опыт, я совмещаю эти способы работы, это очень удобно и продуктивно влияет на развитие детей», - поделилась учитель начальных классов Татьяна Веснина. Она предложила обратиться в Минпросвещения с инициативой расширить список онлайн-платформ, с помощью которых можно проводить уроки. Идею прокомментировал директор окружного департамента образования и молодежной политики Алексей Дренин: «На сегодняшний день у российских разработчиков пока нет других качественных, работоспособных площадок. Тем не менее, на базе нашей образовательной платформы мы ведём работу. Несколько школ уже тестируют сервис», - сказал он. Таким образом, не дожидаясь принятия решений на федеральном уровне, Югра прорабатывает этот вопрос для организации образовательных процессов. При этом Наталья Комарова отметила, что местные цифровые продукты должны отвечать федеральному стандарту. Обсуждая процесс воспитания, который на уровне государства закреплён за школой, учителя отметили, что школы города активно начали работу по внедрению программы воспитания. Проведена корректировка планов воспитательной работы, обеспечена организационно-методическая поддержка деятельности детских общественных объединений, движений и других форм общественной самоорганизации детей и взрослых. Также было отмечено, что одну из ведущих ролей в реализации национального проекта «Образование» является наставничество. В Пыть-Яхе этот процесс развивается благодаря начинаниям самих педагогов и директоров школ. По их мнению, без культуры взаимодействия невозможна конструктивная работа педагогического коллектива. Именно этой культуре учат наставники. В системе образования города на постоянной основе занимаются 32 наставника. Ежегодно организуются городские мероприятия: «Неделя молодого педагога с показом открытых уроков молодых педагогов и их наставников», «Конференции по обмену опытом работы», «Конкурсы для молодых педагогов». Планируется запуск работы школы наставников. В программе предусмотрены тренинги, дискуссии, практикумы, раскрывающие особенности использования технологий наставничества. «Успешность человека в любой профессии, в первую очередь, обуславливает восприятие каждого человека с любовью, уважением, пониманием», - высказала мнение губернатор Югры Наталья Комарова, поблагодарила учителей за любовь к профессии и поздравила их с профессиональным праздником. «Очень важно, чтобы мы, а не внешние силы, определяли способ организации образовательного процесса, поэтому будьте здоровы, берегите себя и детей», - сказала в завершении глава региона. Видеозапись мероприятия доступна в Инстаграм-аккаунте губернатора Югры.