Губернатор Ханты-Мансийского автономного округа Наталья Комарова приняла участие в IV форуме социальных инноваций регионов, который в эти дни проходит в Москве. На форуме представлены лучшие проекты в сфере образования, здравоохранения, карьеры, саморазвития и долголетия. Он знакомит участников с российскими и международными экспертами: градостроителями, предпринимателями, футурологами, учеными и писателями. Форум открыла председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко, подчеркнув, что одной из приоритетных государственных задач сегодня является развитие системы здравоохранения, устойчивой к актуальным вызовам и угрозам. «Движение в этом направлении динамично развивается. Меняется парадигма профилактической работы и взаимодействия граждан с медицинскими учреждениями». Также Валентина Матвиенко отметила расширение масштабов социального бизнеса. «Хорошую динамику показывают Московская область, Ханты-Мансийский автономный округ, Республика Башкортостан, Москва, Нижегородская, Воронежская области». В рамках форума состоялась дискуссионная площадка «Какой должна быть школа будущего?», где Наталья Комарова представила опыт региона в сфере образования. Модератором выступила заместитель руководителя департамента образования и науки города Москвы Наталия Киселева. Кроме того, участниками стали первый заместитель Министра просвещения РФ Александр Бугаев, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Ирина Белых, ректор Московского городского педагогического университета, член-корреспондент РАО Игорь Реморенко.  «В своей работе руководствуюсь тезисом: «Какая школа, такое и будущее». Все предложения, которые рождаются в профессиональной среде, – с опорой на родителей и детей», - акцентировала внимание губернатор. Наталья Комарова также подчеркнула, что на августовском совещании педагогов Югры был представлен проект по критериальному оцениванию ребенка, где учитель из множества заданий может выбрать самостоятельно или сформировать автоматически варианты проверочных работ. «Школа должна стать школой без границ. Для этого в автономном округе обеспечиваются условия, когда школьная инфраструктура формирует у ребенка интерес к изучению различных предметных областей. У нас большая территория –важно создать одинаковые условия для детей, где бы они не проживали и где бы они не получали образование», - отметила глава региона.  Отдельно губернатор акцентировала внимание на необходимости профессионального роста учителя. «Все, что требуется для учителя, должно быть создано на высоком уровне. Для педагогов в региональной цифровой образовательной платформе разработаны модули «Портфолио учителя», «Онлайн-библиотека». Действует сетевое сообщество «Школлеги». Их использование позволяет педагогам получать экспертные мнения по вопросам реализации образовательных программ с использованием цифровых средств обучения и коммуникации», - добавила Наталья Комарова. Напомним, в 2021 году в Югре открыт центр непрерывного профессионального мастерства педагогов. При разработке программ подготовки особое внимание уделяется вопросам детской психологии, изучения технологий типов восприятия информации, новых методик преподавания, погружения в предметные области. С 2019 года введена региональная автоматизированная система организации и сопровождения образовательного процесса на едином цифровом ресурсе. В системе сформированы все массивы данных для автоматического формирования отчетности педагогов, ведения учета их профессиональных достижений и возможности формирования зон ближайшего профессионального развития. «Запуск, внедрение системы позволило сократить бумажную отчетность педагогов более чем на 87%, разгрузить их, - сказала губернатор. – Ориентир в построении такой модели обучения – федеральный образовательный центр «Сириус», который активно поддерживает лучшие практики, делится своими разработками с регионами». В 2019-2020 годах центром проведены 22 проектные смены с охватом более 2 000 школьников Югры. 100 школьников по итогам конкурсного отбора приняли участие в двух региональных сменах в образовательном центре «Сириус» (г. Сочи, декабрь 2019 года, декабрь 2020 года). В этом году предусмотрено проведение 12 тематических смен. «У Югры интересный опыт развития образования. Казалось бы, Москва и Ханты-Мансийский автономный округ территориально далеки друг от друга, но при этом идут одним путем внедрения новых моделей оценивания школьников», - подчеркнула Наталия Киселева. Отметим, представители югорской делегации также в ходе форума поделились с участниками цифровыми решениями для поддержки гражданских инициатив. В конце 2020 года была запущена информационная система «Единый личный кабинет активиста» (Елка). Она дает возможность найти партнеров, создать команду для оказания помощи нуждающимся в ней людям, содержит сведения о действующих ресурсных центрах, рейтинге активности лидеров гражданского общества. Проект вошел в число финалистов на всероссийском конкурсе «Проф-IT.2021», итоги которого будут подведены в конце сентября. Департамент общественных и внешних связей представил на полях форума грант губернатора Югры на реализацию проектов в сфере культуры, искусства и креативных индустрий. Кроме того, министерство финансов России поддержало предложения Югры и внесло в правительство РФ законопроект, расширяющий сферы применения соцзаказа. При одобрении проекта закона субъекты Российской Федерации смогут использовать инструменты, предусмотренные федеральным законом о социальном заказе, для повышения доступности и качества для граждан физкультурно-оздоровительных услуг и профилактики социально значимых заболеваний, в том числе ВИЧ-инфекции.