Ряд школ Липецкой области 9 и 10 ноября  принимают  участие в Федеральном проекте «Всероссийские проверочные работы» . Их напишут ученики вторых и пятых классов из 74 учебных заведений региона.  Школьникам вторых  классов будут предложены задания по русскому языку, включающие в себя контрольное списывание, пятиклассникам – списывание текста с пропущенными буквами и знаками препинания и выполнение заданий. Работы будут проведены по текстам Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.  Написание и проверка работ будут организованы в школах с участием педагогов, преподающих русский язык. Отметки за выполнение заданий участникам  не выставляются. Для липецких пятиклассников формат таких проверочных работ уже знаком. В декабре 2015 года и мае 2016 года они уже писали проверочные работы по русскому языку, математике и окружающему миру.  В мае 2016 года четвероклассники всех школ Липецкой области принимали участие в проекте по русскому языку, математике и окружающему миру, результаты выполнения работ сопоставимы с общероссийскими. Как пояснили в региональном управлении образования и науки, "Всероссийские проверочные работы" не являются аналогом государственной итоговой аттестации. Это итоговые контрольные работы, проводимые по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта. Их проведение направлено на обеспечение единого образовательного пространства, совершенствования общероссийской системы оценки качества образования и поддержки введения Федерального государственного образовательного стандарта за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений. Результаты  могут использоваться для формирования программ развития образования в муниципалитетах, регионах и в целом по стране, для совершенствования методики преподавания предметов в конкретных школах, а также для индивидуальной работы с учащимися по устранению имеющихся пробелов в знаниях. Работы выполняются по заданиям, разработанным на федеральном уровне, и проверяются по единым критериям. Целью региональной политики в сфере образования до 2020 года является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина, - отмечалось при встрече. Одно из наиболее важных направлений модернизации образования - создание образовательной среды, способствующей социализации, формированию культуры здоровья и безопасного образа жизни обучающихся и воспитанников. Большое внимание уделяется и качеству подготовки учителя. «Это зона повышенной ответственности, ведь речь идет о будущем детей, а, значит, и о будущем страны», - считает глава администрации Липецкой области Олег Королев.